Uno de los elementos que caracterizan a las mejores universidades es la calidad de sus aularios, la tecnología que está a disposición de estudiantes y profesores. Disponer de la mejor tecnología en nuestras aulas y actualizarla de forma regular es fundamental para afrontar crisis como las actuales. Las universidades con tecnología que permiten una formación interactiva real y de calidad han podido mantener durante esta pandemia sus estándares formativos.
Tenemos magníficos ejemplos en los aularios digitales de Harvard, los cuales se han puesto en marcha desde el año 2014 con el proyecto Harvard Business School Online (HBS). Han combinado un software de videoconferencias junto con hardware de televisión, con la finalidad de crear experiencias más dinámicas para los alumnos.
Por su parte, Japón es un país puntero en tecnología y lo demuestra en muchos ámbitos. En el área educativa no se quedan atrás, fueron los pioneros en el uso de pizarras digitales, libros de estudio digitales, además, de contar con innovadoras plataformas para la impartición de clases online.
Las instalaciones del Instituto Tecnológico de Osaka , en las que imparto clases con regularidad permiten implantar modelos de formación presencial y online de forma simultánea sin que los estudiantes, que no pueden asistir a las aulas, sientan la distancia o una merma en su formación.
Aún más impresionantes son las instalaciones de la Universidad de Clemson que permiten el desarrollo de clases interactivas en formato mixto y que ahora que ha sido necesario han facilitado el mantener una normalidad en términos formativos.
Sin duda, la formación online es primordial para eliminar barreras geográficas, ofrecer alternativas de estudio y, aquellas instituciones que van un paso adelante en este sentido, con tecnologías de vanguardia liderarán la educación del futuro.
